智力低下儿童有哪些异常症状表现

  智力低下儿童有哪些异常症状表现?宝宝聪明伶俐是所有父母的心愿,但是社会上总有些小孩属于弱智儿童。对这些弱智儿童来说,有些可能是不可逆转的,但有些却未必。如果能够早期发现、及早治疗,能够使父母和孩子都摆脱一生的痛苦。那么智力低下儿童有哪些异常症状表现呢?

  智力低下儿童比较典型症状主要体现在以下几个方面:

  1、智力低下的儿童比正常儿童明显运动发育迟缓。俯卧抬头、坐、站、走等动作的起 始年龄都比正常同龄儿童要晚。

  2、智力低下的婴儿最早表现出来的症状往往是吃奶困难,不会吸吮,特别容易吐奶, 表示神经系统有损伤,日后智力会受影响。

  3、先天性智力低下儿童在面容体态上就有异常表现。比如先天愚型患儿就有眼距过宽 、双眼斜吊、塌鼻梁、舌头常拖在嘴外边、流口水等表现。

  4、智力落后儿童对环境漠不关心。孩子整天非常安静,很少哭闹。这类儿童往往因为 其过分安静而受到表扬,一般很容易被忽视他的智力问题。

  5、多动症也是某些智力落后儿童的一个特点。许多智力落后儿童不能安静地呆一会儿 ,无时无刻不在活动。

  6、智力落后儿童的注意力很不集中。他们比正常儿童注意力集中时间明显缩短。

  面对孩子出现异常症状,父母要及时进行相关检测,比较常见的智力低下检测实验室检查包括血、尿、脑、脊液生化检查、头颅X线及CT检查、脑血管造影、脑电图、诱发电位、听力测定、染色体分析、垂体、甲状腺、性腺、肾上腺功能测定、病毒(如巨细胞病毒、风疹病毒)、原虫(如弓形体)及抗体检查等。应根据诊断需要选择有关项目。

  温馨提示:以上就是对于儿童智力低下相关介绍,孩子的健康成长不容疏忽,如果还有更多疑问,请直接专家,我院专家经验丰富,将给您专业的解答。

儿童智力低下

  儿童智力低下

  由于遗传变异、感染、头部受伤、颅脑畸形或内分泌异常等有害因素,造成胎儿或婴幼儿的大脑不能正常发育或发育不完全,使智力活动的发 育停留在某个比较低的阶段,称为智力低下。自己的孩子比别人家孩子“笨”,家长心里总过感到不舒服,然而对于儿童智力低下问题,家长需要认真对待。

  智力水平各阶段数据

  智力低下可造成学习困难,其困难程度因智力低下的严重程度而异。医学上将智商70-79分界定临界水平,55-69分属于轻度智力低下,40-54分属于中度智力低下,而80-89分属于正常水平,90-109分中等智力水平。

  家长最容易发现的是正常下等水平及临界水平的儿童。因为这些儿童的社会生活能力基本正常。智商低下,如果没有其他障碍,尚能跟班学习。应该让专业医生协助找出造成智力低下的原因,并及时进行治疗。

  智力低下儿童有哪些症状

  智力低下是一种严重危害儿童健康的疾病,表现为智力与同龄儿童相比明显较低,各方面发育迟缓、发音含糊、言语极少、自我表达能力极差,给患儿的健康成长造成极大的影响。智力低下儿童的表现:

  一、面容、体态异常 有些先天性智力低下儿童在面容体态上就有异常表现。比如先天愚型患儿就有眼距过宽、双眼斜吊、塌鼻梁、舌头常拖在嘴外边、流口水等表现,就是人们常说的“国际脸”。

  二、运动发育迟缓 智力低下的儿童比正常儿童明显运动发育迟缓。俯卧、抬头、坐、站、走等动作的起始年龄都比正常同龄儿童要晚。尤其走路更明显,往往要到3—4岁或4—5岁才会自己走,而且走不稳。

  三、语言发育落后 正常婴儿在7—8个月时就会模仿声音,一岁左右会叫爸爸妈妈,一岁半会说十来个字,能听懂简单的指令,2岁左右会问简单问题,3岁左右能基本表达自己的思想。凡是落后四五个月甚至落后l—2年,都应看作是智力落后的信号。

  四、对环境的反应性差 正常婴儿出生后不久,就对环境中的人、事开始感兴趣,只要醒着,他总要东张西望。可是智力落后儿童却对环境漠不关心。生后1—2个月时还不会与成人用眼睛 对视,逗他时也不笑。孩子整天非常安静,很少哭闹。这类儿童往往因为其过分安静而受到表扬,一般很容易忽视他的智力问题。

  五、多动 和过于安静的儿童相反,多动也是某些智力落后儿童的一个特点。许多智力落后儿童不能安静地呆一会 儿,无时无刻不在活动,特别明显地表现在4—5岁的儿童身上。这种多动与正常儿童的活泼、淘气不同,他并没有什么目的,只是一种不可抑制的兴奋而已,碰到 什么就摸什么,碰倒椅子和凳子,也不知扶起来。

  六、尿味异常 有些智力落后儿童的尿有特殊气味,如苯丙酮尿症患儿就有明显的尿味异常,应立即就医。

  智力低下对孩子有哪些影响

  生活难以自理

  智力低下患儿由于行为能力、语言能力、适应能力等多种障碍,缺乏生活自理能力,轻度智力低下需在指导下适应社会,中度至重度智力低下患儿则终生需要照顾。

  影响身体发育

  智力低下患儿常伴随有运动障碍,易出现肌肉痉挛等情况,影响机体发育。

  产生心理障碍

  智力低下患儿因在学习、玩耍、交流方面的异常,容易受到外界的嘲笑和批评,长此以往使孩子产生自卑、恐惧、焦虑等心理,孩子的情绪难以稳定,容易暴躁、哭闹。

  智力低下治疗原则

  智力低下不是普通的疾病,对患儿的产生的危害很大,治疗起来也比较有难度,不过如果能及早发现并采取相应的综合治疗,智力低吸患儿是有望恢复和改善的。关于儿童智力低下的治疗,家长需要关注三条重要原则。

  智力低下的治疗原则一、智力低下的治疗重要的是一个早字,这个说得一点都没有错,智力低下如果可以早点发现,早点接受治疗,治愈的时间可以缩短很多,同时早期治疗智力低下难度较后期治疗要小很多。研究证明,智力低下越早发现治疗,对患儿的康复越有帮助。

  智力低下的治疗原则二、科学的检查方法,判定病因是前提智力低下致因很多,检查治疗时一定要正规的医院做相关 的检查,因为智力低下的原因很复杂,只有对具体的孩子具体分析才能确诊。儿童智力低下的病因包括生物医学因素和社会心理文化原因。前者指脑在发育过程中 (产前和围前期)接受到的各种不利因素,它们可使脑的发育不能达到应有水平,最终影响智力。后者指文化剥夺、教养不当、感觉剥夺等因素可使后天信息输入不 足或不适当,从而影响智力水平。

  智力低下的治疗原则三、选择合适的治疗方案好的治疗方法对智力低下疾病的恢复是至关重要的。很多治疗方法不但不能从根本上解决问题,还会给孩子的生长发育带来很多危害,因此家长应该多注意。

  温馨提示:智力低下治疗不同于其他疾病治疗,切不可有病乱投医,一定要听取专科医生的指导,准确检测,科学治疗。

智力障碍等级划分及表现

  不同的国家和地区对智力障碍的等级划分不一,一些国家团体和权威曾将智力障碍划分为低能、愚鲁、痴愚和白痴4 个等级;美国教师联合会按照患者在教育程度上的表现,划分为可教育的、可训练的和可监护的3 个等级。但目前更被广泛接受的是四级分法,即轻度的、中度的、重度的和极重度的。一般而言,轻度智力障碍智商在50~70,中度智力障碍智商在35~49,重度智力障碍智商在20~34,极重度智力障碍智商在20以下。

  一级智力障碍(极重度智力障碍):在学龄前期表现为总体发育迟滞,感知运动领域能力极差,需要监护。在学龄期表现为不能在生活自理能力训练中受益,需要监护。成年期后表现为某些运动能力及言语得到发展,不能自理,需要完全的看护和监督。

  二级(重度智力障碍) :在学龄前期表现运动发展很差,言语能力有限,一般来说不能从生活自理云训练中受益,交流能力极差甚至没有语言及言语能力。在学龄期表现为会说话及学习交流, 通过训练能养成一般的健康习惯,能从系统的健康习惯训练中受益。成年期后表现为在充分监护下能做到部分生活自理,能发展一些低限度的自我保护技能。

  三级(中度智力障碍) :在学龄前期表现为会说话并学习交流,社交意识很差,运动发展到相当不错的程度,只能从某些生活自理能力训练中受益,需中等程度的监护。在学龄期表现为通过特殊教育,到青年晚期大致能学会四年级的课程。成年期后表现为在技术性不强的岗位上能做到半自理,即使在很轻微的社会压力和经济压力下也需要监护和指导。

  四级(轻度智力障碍):在学龄前期表现为能发展社交技能和交流技能,感知领域的发展有些迟缓,较晚才会与同龄人之间表现出差异。在学龄期表现为到青年晚期到只能学会六年级的课程,不能学会普通中学课程,在中学阶段特别需要特殊教育。成年期后表现为在恰当的教育下足以胜任社交和职业情境,在严肃的社会经济情境中需要监护。

孩子不说话怎么办

  我们家长要知道,孩子从出生起就开始了语言的进程,从哇哇大哭,到2-3个月时发出喉音,4-5月时咿咿呀呀学语、7-8个月时简单的叫爸爸妈妈,1岁左右会说简单的短语,两岁左右会说完整的句子,到三岁时基本上能够唱歌、背诗了如果这个时候孩子还不会开口说话,那我们家长就要引起重视了。这该怎么办呢?我们看看医生的解析。

  小儿精神门诊医生指出:孩子到了一定的年龄还不会开口说话,那我们家长一定要及时找原因,千万不要仅以为是孩子发育晚是原因,还要警惕一些疾病的发生。如:自闭症,精神发育迟滞(智力低下)等等,所以我们家长发现孩子不会说话时,应该先带孩子到专业儿童医院做检查,让医生看看孩子怎么了,找准原因对症治疗,孩子才能够早日开口说话。

  医生提醒:孩子出现以下表现家长要引起重视:

  1、过了学会说话的年龄仍不会说话。

  2、说话晚,开始说话后,比其他正常儿童发展慢或出现停滞,常有说话不清的现象。

  3、虽然会说话,但语言技能较低,词汇和语法应用均低于同龄儿童。

  4、伴有经常张口、伸舌、流涎、磨牙,双眼无神,经常出现无意识的表情或动作。

  孩子不说话治疗不及时,家长不可忽视其危害

  很多家长发现孩子不开口说话时,都会抱着等一等的态度,总以为等到孩子大了自然就会说话了,但正是因为家长的这种疏忽,使得很多患儿没能得到及时的治疗,最后导致孩子社交能力、身心健康和智商水平受到影响。据统计,高达60%的患儿兴趣狭窄、智力发育落后甚至患有癫痫。

  孩子不说话该怎么办?

  由于许多家长对导致孩子不说话的原因不了解,慌乱中盲目投医,导致延误治疗可靠时机;也有的家长没有选对专业医院,而导致孩子久治不愈。肖主任提醒各位家长,治疗孩子不说话一定要找准病因对症治疗,同时也不能忽视了医院,选对了医院才能够为孩子的健康提高保障。

  【温馨提示】作为家长,我们一定要注意与孩子进行良好的情感沟通和交流,当发现自己的孩子不会说话或者说话不清楚、说话晚的语言问题时,要引起足够重视,早发现早治疗。

  

导致智力障碍的病因到底有哪些呢

  导致智力障碍的病因到底有哪些呢

  据不完全统计,全世界约有1.5亿智力低下患者。也就是有智力障碍的患者。智力障碍是一种严重危害儿童身心健康的世界性疾患,更是一个严重的社会问题。那么是什么导致了如此之多的智力障碍患者的产生呢?

  医学专家经过大量的分析研究,研究出了导致智力障碍的病因主要有以下几种:

  导致智力障碍的病因到底有哪些呢?

  1、遗传因素 染色体异常如先天愚型等占弱智儿童5%~10%。基因突变如先天性代谢异常病属于此类。

  2、产前损害 包括宫内感染、缺氧、理化因素如有害毒物、药物、放射线、汞、铅、吸烟、饮酒、吸毒、孕妇严重营养不良或孕妇患病。

  3、分娩时产伤,窒息、颅内出血、早产儿、低血糖、核黄疸、败血症。

  4、出生后患病 包括患脑膜炎、脑炎、颅外伤、脑血管意外,中毒性脑病,内分泌障碍如甲状腺功能低下,癫痫等。

  5、脑残儿童一般近亲的孩子会比较多。

  6、后天意外。如:车祸等因素。

  7.体重超过正常儿童20%的孩子,其视觉、听力、接受知识的能力都会处于较低的水平。这是因为肥胖儿过多的脂肪进入脑内,会妨碍神经细胞的发育和神经纤维增生。

  8.生活在枯燥环境里的儿童,如弃婴,得不到母爱及良好的教育,智商会较低。据研究调查表明,这类孩子3岁时平均智商仅为60.5,反之,处于良好环境的3岁儿童智商平均为91.8。这是相当重要的后天培育阶段,所谓的幼儿启智教育可以让孩子智商更高,父母的重要作用毋庸置疑。

  会有如此之多的因素导致了智力障碍患儿的产生,其实智力障碍的治疗更是刻不容缓的。

智力低下儿童会出现哪些异常行为表现呢

  智力低下儿童会出现哪些异常行为表现?儿科专家介绍,智力低下是严重威胁儿童健康成长的疾病,如果可以及早进行干预治疗,对后期的康复十分有利。专家说,智力低下儿童往往表现为行为异常,总结起来有六点,家长朋友在生活中可以多留意孩子的这些表现:

  1、性行为异常

  从正常儿童心理发展看,一般3~5岁的儿童开始注意两性之间的差别, 3~5岁的正常男孩会表现出对自己的外生殖器特别感兴趣,好奇,时常拿手去玩,但随年龄的增长,道德、社会行为规范意识增强,此种行为会逐渐消失。而弱智学生由于道德行为规范意识低,自控力差,特别是年龄较小或重度以上弱智男孩大部分都有玩弄外生殖器的行为,甚至不管场地、时间。弱智女孩中则发现有”夹腿综合征”的行为异常,表现为两腿用力夹紧摩擦以刺激外生殖器,但较男孩少见。喜欢抚摸、亲近异性同学或教师在弱智学生中也较常见。

  2、冲动、攻击、自伤行为

  智力低下儿童的异常行为冲动、攻击行为男孩较女孩多见,重度以上学生较轻、中度学生多见,表现为易激惹、冲动、破坏物品、踢打袭击他人或者辱骂别人;幼小者则表现咬人、咬物、好打人,以发泄自己的情绪。他们的攻击行为往往找不出明显原因,行为发生突然,常带有破坏性。有些智力低下儿童的异常行为则内向攻击,表现为自伤,如达不到要求或者愿望受到约束时出现捶胸、打头、咬自己的身体、撞墙等伤害自己的行为,以发泄自己的不满。

  3、多动、注意力缺陷

  智力低下儿童的异常行为大脑发育迟滞,自控能力差,大部分都表现有注意力缺陷,也有部分伴有多动,男孩多见。主要表现为不能长时间地将注意力指向某一事物,特别是需要意志努力的注意;容易分心,注意力容易受外界的干扰,做事不能坚持始终,有的智力低下儿童的异常行为甚至连3、5分钟的不开小差也难以做到。伴有多动行为者,则上课时在椅子上扭来扭去,手脚不停,不能静坐,喜欢多嘴,常常还会影响其他学生的课堂学习。

智力低下患儿身体上有什么样的特征

  智力低下患儿身体上有什么样的特征?智力低下是常见的小儿疾病,然而很多家长对小儿智力低下的表现症状不是很了解,不能及时发现孩子患上了智力低下,从而错过了最佳治疗时期。智力低下患儿身体上有一些特征,可供父母观察,直接明了,那么,智力低下患儿身体上有什么样的特征?

  1、面容、体态异常 有些先天性智力低下儿童在面容体态上就有异常表现。比如先天愚型患儿就有眼距过宽、双眼斜吊、塌鼻梁、舌头常拖在嘴外边、流口水等表现,就是人们常说的“国际脸”。患脑积水的孩子头围特别大,小头畸形儿头颅又特别小。甲状腺功能低下的儿童身材特别矮小,苯丙酮尿症的孩子皮肤异常白,毛发颜色特别浅等。

  2、运动发育迟缓 智力低下的儿童比正常儿童明显运动发育迟缓。俯卧抬头、坐、站、走等动作的起始年龄都比正常同龄儿童要晚。尤其走路更明显,往往要到3—4岁或4—5岁才会自己走,而且走不稳。

  3、语言发育落后 正常婴儿在7—8个月时就会模仿声音,一岁左右会叫爸爸妈妈,一岁半会说十来个字,能听懂简单的指令,2岁左右会问简单问题,3岁左右能基本表达自己的思想。凡是落后四五个月甚至落后l—2年才有这些表现,都应看作是智力落后的信号。

  4、多动 和过于安静的儿童相反,多动也是某些智力落后儿童的一个特点。许多智力落后儿童不能安静地呆一会儿,无时无刻不在活动,特别明显地表现在4—5岁的儿童身上。这种多动与正常儿童的活泼、淘气不同,他并没有什么目的,只是一种不可抑制的兴奋而已,碰到什么就摸什么,碰倒椅子和凳子,也不知扶起来。

  5、视力和听力缺陷 严重视听缺陷,如深度近视、远视、散光、全聋、弱听等,对智力也有很大影响。因为视和听是人与外界的交流,就会使智力发育落后。

  6、尿味异常 有些智力落后儿童的尿有特殊气味,如苯丙酮尿症患儿就有明显的尿味异常,应立即就医。

  如果家长们在日常生活中确实发现孩子有智力落后的表现,则应及时给孩子进行全面的智力诊断。这不仅包括智力测验,还要结合孩子的继往患病史、家族史、母亲孕产期情况及现场观察,才能作出全面准确的诊断。如果诊断确为智力低下,家长也不要悲观绝望,要及时地根据孩子的实际情况进行有针对性的教育和训练,以最大限度开发他现有的潜力。

父母判断孩子有智力问题的几个方面?

  父母判断孩子有智力问题的几个方面孩子出生后,家长们最重视的就是孩子的智力开发。特别是到了学龄时期,孩子对知识的吸收程度,是每个家长衡量自家宝贝的黄金标准。专家指出:家长朋友们要想早期知道孩子的智商发育情况,应从以下几个方面来进行判断。

  父母判断孩子有智力问题的几个方面

  1、出生史:孩子出生时有没有出现异常,如早产、难产、母体内营养不良等影响。

  2、说话晚:与同龄孩子相比,智商异常的孩子说话较晚,到了三四岁以后仍然只会说一些单一词汇,不善于表达自己的喜怒哀乐。

  3、流口水:婴儿时期,孩子流口水是正常现象,有的可能是因为长牙齿导致。但还有一部分孩子长期垂涎,无论家长怎么教导都无发改正,就要考虑是否是智商异常了。

  4、学习差:一般到了孩子到了两三岁左右就会开始学习认字、拼图、画画等,但是智商异常的孩子智力发育较迟缓,对教过的知识吸收非常慢。

  5、生活自理:小孩到了三岁左右就会自己穿衣洗漱,自己吃饭等等,但智商异常的孩子到了这个年龄,仍需要家长帮助完成。

  专家指出:若果孩子存在智商异常,在早期家长朋友只要多加关心、关注孩子的日常生活作息就很容易识别。智商异常对孩子的人生影响非常大,轻则导致孩子学习困难、无法正常交际;重则导致孩子终生需要父母抚养。因此,家长朋友若发现孩子语言发育差、反应迟钝、表情呆板、接受新鲜事物较差等现象时,应尽早到医院检查,以便及早诊断,作出相应的治疗。

  

不同程度智力障碍的症状表现有哪些

  不同程度智力障碍的症状表现有哪些?

  不同程度智力障碍的症状表现有哪些?智力障碍主要症状是智力活动低下,这一症状不同程度地表现在日常生活、学习、工作和社会交往方面,并涉及注意、记忆、感知觉、言语、思维、情感、意志和行为等方面。智力障碍是有不同分级的,而且不同分级还有不同的症状表现。那么,不同智力障碍的症状表现有哪些呢?听听专家的介绍吧。

  轻度智力障碍:轻度智力障碍患儿约占全部智力障碍儿童的80%。轻度智力障碍患儿在婴幼儿期与正常儿童因差别不大而未被发现,常在入学后因学习能力低于同龄儿童才被识别。轻度智力障碍患儿学习能力差主要表现为:缺乏抽象思维能力和推理能力,对事物观察肤浅,缺乏分析和逻辑联系能力,难以进行创造性活动,言语表达能力亦差,词汇不丰富,描述不完整、不生动。有时缺乏细腻、深刻的感情或因其他能力不足。

  中度智力障碍:中度智力障碍患儿约占全部患儿的12%,大多数中度患儿在婴幼儿时期就被识别。这部分儿童言语发育已受到比较明显的影响,对事物叙述不完整,数的概念比较差,尽管有的患儿能顺着数至百位数,但完成10以上的加减运算可能出现困难。在他人监督下,可以料理个人的部分日常生活。大的运动技能发育比较好。但平衡协调运动和精细动作发育较差,在与人交往中,短时间就能发现不正常。

  重度智力障碍:重度智力障碍患儿约占智力障碍总数的7%。这部分患儿常在出生时或出生后不久被识别,多数伴有不同程度的躯体畸形和神经系统疾病的体征。言语功能发育非常不完善,多数发音不清或不能说出比较完整的句子,常不能确切的表达自己的思想和要求,情感活动幼稚,多数患儿性情暴躁,活动多,烦躁,有部分患儿有自伤或伤人行为。他们生活不能自理,这类患儿需终身监护。

  极重度智力障碍:极重度智力障碍患儿在整个智力障碍中不到1%,出生时即有明显的畸形或并发其他系统疾病,约半数并发难以控制的癫痫,难以活到成年。这类患儿不能识别亲属,几乎没有言语或仅能发出一些呼唤的声音。防御能力极低,不知躲避明显的危险,情绪反应原始,运动发育水平极低,大部分患儿需要喂食及护理大小便,并需要终身监护。

孩子智力低下有什么表现值得注意

  孩子智力低下有什么表现值得注意

  很多智力低下的孩子在很小的时候就会有一些表现,但是往往在这些时候,家长没有意识到,没有及时的带孩子进行治疗,这就错过了治疗的最佳时机,那么孩子智力低下在不同阶段会有什么表现呢?

  孩子智力低下的表现症状

  1、吃奶困难出现在婴儿时期。小儿弱智的婴儿最早表现出来的症状往往吃奶困难,不会吸吮,特别容易吐奶,表示神经系统有损伤,日后智力会受影响。

  2、智力低下的孩子在面容、体态异常:有些先天性小儿弱智儿童在面容体态上就有异常表现。比如先天愚型患儿就有眼距过宽、双眼斜吊、塌鼻梁、舌头常拖在嘴外边、流口水等表现。

  3、运动发育迟缓:小儿弱智的儿童比正常儿童明显运动发育迟缓。俯卧抬头、坐、站、走等动作的起始年龄都比正常同龄儿童要晚。尤其走路更明显,往往要到3—4岁或4—5岁才会自己走,而且走不稳。

  4、智力低下的患儿会注意力不集中。智力落后儿童的注意力很不集中。他们比正常儿童注意力集中时间明显缩短。甚至到5-6岁时,集中注意某个东西的时间也不超过5-6分钟。

  5、智力低下的孩子对环境漠不关心。正常婴儿出生后不久,就对环境中的人、事开始感兴趣,只要醒着,他总要东张西望。可是智力落后儿童却对环境漠不关心生后1-2个月时还不会与成人用眼睛对视,逗他时也不笑。

  6、和过于安静的儿童相反,多动也是某些智力落后儿童的一个特点。许多智力落后儿童不能安静地呆一会儿,无时无刻不在活动,特别明显地表现在4-5岁的儿童身上。

  7、语言发育落后。正常婴儿在7-8个月时就会模仿声音,一岁左右会叫爸爸妈妈,一岁半会说十来个字,能听懂简单的指令,凡是落后四五个月甚至落后l-2年才有这些表现,都应看作是智力落后的信号。